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修課說明：
1.TA培訓課程主要針對TA基本共通知能與TA學習成長所設計。為尊重各系課程之專業性，TA所需之課程專業知識與技能請依需要主動求教於任課教師。
2.各級TA依照上述必修課程修課並參加三門（含）以上選修課程，始可取得受訓證書。(上、下學期修課數可合併計算)
3.部分課程得申請免訓，TA請依個人狀況填寫「免訓申請表」，經聘任教師評定與認可後始為有效。完成免訓申請程序而獲得認可之課程等同於已修，但修課紀錄加註「免訓」字樣。
修課說明：
1.TA培訓課程主要針對TA基本共通知能與TA學習成長所設計。為尊重各系課程之專業性，TA所需之課程專業知識與技能請依需要主動求教於任課教師。
2.各級TA依照上述必修課程修課並參加三門（含）以上選修課程，始可取得受訓證書。(上、下學期修課數可合併計算)
3.部分課程得申請免訓，TA請依個人狀況填寫「免訓申請表」，經聘任教師評定與認可後始為有效。完成免訓申請程序而獲得認可之課程等同於已修，但修課紀錄加註「免訓」字樣。
修課說明：
TA培訓課程
98學年度第2學期教學助理（TA）培訓課程表與修課辦法
| 第一級教學助理(TA) 輔導員 培訓課程 | ||
| 必/選修 | 課程內容與簡介 | 附註 |
| 必修 | TA培訓、考核、獎勵說明 | 共10門 |
| 如何成為優秀的TA ---TA良好工作態度之培養、如何提昇工作效率，完成教師指派的工作 |
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|
部落格(blog)使用與經營【可申請免訓】
---打造個人網誌，體驗網際網路學習與分享的樂趣 |
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|
E化平台使用【可申請免訓】
---瞭解本校e化平台功能與使用方法，障礙排除＋實機操作 |
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|
Moodle簡介與應用【可申請免訓】
---輕鬆學Moodle；數位學習課程管理平台之使用 |
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|
教務資訊系統使用教學
---課程大綱、點名、成績系統快速上手 |
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|
教學檔案製作
---教學檔案之要素與實例分享 |
||
|
心智圖法(mind mapping)
---以大腦最自然的思維模式為基礎，教你應用於思考＆學習 |
||
|
認識自我--人格特質檢測
---幫助您瞭解自己的人格特質、協助進行職涯與性向探索 |
||
|
情緒管理技巧
---勇於面對問題，學習解決策略，教你如何擁有高EQ |
||
| 選修 | 行動研究簡介 | 共3門 |
| 提案表達力 | ||
| 問題分析力 | ||
| 團隊引導 | ||
| NLP（Neuro-linguistic programming）神經語言學 | ||
| 人際關係與溝通 | ||
| 如何培養快速大量的閱讀能力 | ||
| 職涯適性講座 | ||
| 求職面試大作 | ||
| *TA選修課程將結合本校相關單位，如華梵書院、人文中心、職涯中心、就業學程等講座活動，陸續公布增列中 | ||
修課說明：
1.TA培訓課程主要針對TA基本共通知能與TA學習成長所設計。為尊重各系課程之專業性，TA所需之課程專業知識與技能請依需要主動求教於任課教師。
2.各級TA依照上述必修課程修課並參加三門（含）以上選修課程，始可取得受訓證書。(上、下學期修課數可合併計算)
3.部分課程得申請免訓，TA請依個人狀況填寫「免訓申請表」，經聘任教師評定與認可後始為有效。完成免訓申請程序而獲得認可之課程等同於已修，但修課紀錄加註「免訓」字樣。
| 第二級教學助理(TA) 輔教助理 培訓課程 |
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| 必/選修 | 課程內容與簡介 | 附註 |
| 必修 | TA培訓、考核、獎勵說明 | 共7門 |
| 如何成為優秀的TA ---TA良好工作態度之培養、如何提昇工作效率，完成教師指派的工作 |
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|
部落格(blog)使用與經營【可申請免訓】
---打造個人網誌，體驗網際網路學習與分享的樂趣 |
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|
E化平台使用【可申請免訓】
---瞭解本校e化平台功能與使用方法，障礙排除＋實機操作 |
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|
Moodle簡介與應用【可申請免訓】
---輕鬆學Moodle；數位學習課程管理平台之使用 |
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|
教務資訊系統使用教學
---課程大綱、點名、成績系統快速上手 |
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|
教學檔案製作
---教學檔案之要素與實例分享 |
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| 選修 |
心智圖法(mind mapping)
---以大腦最自然的思維模式為基礎，教你應用於思考＆學習 |
共3門
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|
認識自我--人格特質檢測
---幫助您瞭解自己的人格特質、協助進行職涯與性向探索 |
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情緒管理技巧
---勇於面對問題，學習解決策略，教你如何擁有高EQ |
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| 行動研究簡介 | ||
| 提案表達力 | ||
| 問題分析力 | ||
| 團隊引導 | ||
| NLP（Neuro-linguistic programming）神經語言學 | ||
| 人際關係與溝通 | ||
| 如何培養快速大量的閱讀能力 | ||
| 職涯適性講座 | ||
| 求職面試大作 | ||
| *TA選修課程將結合本校相關單位，如華梵書院、人文中心、職涯中心、就業學程等講座活動，陸續公布增列中 | ||
修課說明：
1.TA培訓課程主要針對TA基本共通知能與TA學習成長所設計。為尊重各系課程之專業性，TA所需之課程專業知識與技能請依需要主動求教於任課教師。
2.各級TA依照上述必修課程修課並參加三門（含）以上選修課程，始可取得受訓證書。(上、下學期修課數可合併計算)
3.部分課程得申請免訓，TA請依個人狀況填寫「免訓申請表」，經聘任教師評定與認可後始為有效。完成免訓申請程序而獲得認可之課程等同於已修，但修課紀錄加註「免訓」字樣。
| 第三級教學助理(TA) 課程助理 培訓課程 |
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| 必/選修 | 課程內容與簡介 | 附註 |
| 必修 | TA培訓、考核、獎勵說明 | 共6門 |
| 如何成為優秀的TA ---TA良好工作態度之培養、如何提昇工作效率，完成教師指派的工作 |
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部落格(blog)使用與經營【可申請免訓】
---打造個人網誌，體驗網際網路學習與分享的樂趣 |
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E化平台使用【可申請免訓】
---瞭解本校e化平台功能與使用方法，障礙排除＋實機操作 |
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Moodle簡介與應用【可申請免訓】
---輕鬆學Moodle；數位學習課程管理平台之使用 |
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教務資訊系統使用教學
---課程大綱、點名、成績系統快速上手 |
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| 選修 |
教學檔案製作
---教學檔案之要素與實例分享 |
共3門 |
|
心智圖法(mind mapping)
---以大腦最自然的思維模式為基礎，教你應用於思考＆學習 |
||
|
認識自我--人格特質檢測
---幫助您瞭解自己的人格特質、協助進行職涯與性向探索 |
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情緒管理技巧
---勇於面對問題，學習解決策略，教你如何擁有高EQ |
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| 行動研究簡介 | ||
| 提案表達力 | ||
| 問題分析力 | ||
| 團隊引導 | ||
| NLP（Neuro-linguistic programming）神經語言學 | ||
| 人際關係與溝通 | ||
| 如何培養快速大量的閱讀能力 | ||
| 職涯適性講座 | ||
| 求職面試大作 | ||
| *TA選修課程將結合本校相關單位，如華梵書院、人文中心、職涯中心、就業學程等講座活動，陸續公布增列中 | ||
修課說明：
1.TA培訓課程主要針對TA基本共通知能與TA學習成長所設計。為尊重各系課程之專業性，TA所需之課程專業知識與技能請依需要主動求教於任課教師。
2.各級TA依照上述必修課程修課並參加三門（含）以上選修課程，始可取得受訓證書。(上、下學期修課數可合併計算)
3.部分課程得申請免訓，TA請依個人狀況填寫「免訓申請表」，經聘任教師評定與認可後始為有效。完成免訓申請程序而獲得認可之課程等同於已修，但修課紀錄加註「免訓」字樣。
2.各級TA依照上述必修課程修課並參加三門（含）以上選修課程，始可取得受訓證書。(上、下學期修課數可合併計算)
3.部分課程得申請免訓，TA請依個人狀況填寫「免訓申請表」，經聘任教師評定與認可後始為有效。完成免訓申請程序而獲得認可之課程等同於已修，但修課紀錄加註「免訓」字樣。
